予春光男女主是张佳宁和魏哲鸣吗

桃吱吱吱 | 已完结 38.4万字

06-27 14:51 | 番外完

简介

【下次更新时间:3.2晚11:00-11:30;以后0:00更新;下本预售《槐南一梦》求收藏ovo】【vb@是桃吱吱吱呀】【推荐老婆初厘的《清晨降温[先婚后爱]》,入股不亏~】文案:盛穗在27岁生日那天,决定和只见过三次面的男人结婚。  第一次是在学校。学生打架,盛穗打电话请家长,发现对方是她高中时期的风云人物周时予。男人眉目温和有礼,举手投足都是矜贵,让办公室一众女老师纷纷感叹英年早婚。盛穗自我介绍:“孩子爸爸你好,我是孩子的班主任。”周时予先是一愣,随后笑着应下。临别前,男人问她:“盛老师,方便加个联系方式吗?”第二次是在高档餐厅。盛穗被相亲对象纠缠,难以脱身时,手腕突然被温暖的掌心包裹。耳边传来相亲男倒地的痛呼声。周时予挡在她身前,转身递过手帕,嗓音温柔:“盛老师还考虑其他相亲对象吗?”盛穗反应过来,周时予目前是单身。  第三次见面是在医院。凌晨,弟弟生病她赶去照顾,却在急诊室发现角落输液的周时予。男人无人照顾,冷白肤色烧的通红,呼吸虚浮。他滚烫的手牵住盛穗,声音虚弱:“盛老师,可以陪陪我吗?”  -婚后某天。深夜失眠的盛穗起身去书房,挑了一本丈夫常翻看的诗集,翻开却有照片掉落,边角泛黄。盛穗看到十几岁的她和他在镜头下无忧笑着。  她转身,问身后沉默许久的周时予:“可是我都不记得了。”“没关系。”男人吻去她眼角泪意,温柔依旧:“未来很长,我可以慢慢说给你听。”关于”我们“的每一件事,他都替她记得。-自十六岁那年,周时予就有个深埋心底的秘密。在盛穗送给他平安符的那一晚,他就想对她做,春天在樱桃树上做的事情。特殊教育学校老师x风投大佬女主视角先婚后爱,男主视角暗恋成真蓄谋已久/双向救赎/互相为彼此初恋/he高亮:孩子是男主弟弟——————放一个下本文《槐南一梦》的预收:文案:闷热夏季,烈日摧城。南梨挨打后从家里逃出来。破旧而窄小的诊所内,她愣愣看着陈北肆将最后一瓶跌打药丢在她面前,随后转身便走。高瘦的少年苍白而锋利,宽大校服在风中鼓动,双手插兜,藏掩与口袋的手腕绷带下不断渗出血色。她急急追出去,冲着少年背影轻声:“谢谢。”同学两年,这是他们第一次交集。  后来,南梨几次去送药道谢,都屡屡碰壁。走廊角落,陈北肆居高临下地俯视纤瘦女生,模样乖戾阴沉,不胜其烦道:“好学生,离我远点。”“可是你受伤了,”+南梨抬眸静静看人,“你也会疼,不是吗。”周围人都劝+南梨离陈北肆远点。少年身体里流着杀人犯的血,眉骨那块小指指甲大的疤,就是他暴戾难惹的最好证明。只可惜,+南梨比谁都犟。某日傍晚滂沱大雨。空不见人的操场上,有人见到+南梨撑伞朝独身一人的陈执肆走去。雨雾中,单薄清俊的少年浑身湿透,淡黄色的单人伞被塞进掌心,伞面却倔强罩在女孩身上。他仍是那套说辞:“别管我了,我们不是一路人。”“陈北肆,”+南梨平静开口,“你再说一遍。”“我说,”少年俯身靠近,湿发遮挡黝黑双眸,握着伞柄的指骨发白,嘶哑道,“——别丢下我。”  -陈北肆以为,他的人生注定该是万丈深渊、无尽泥潭。却从未想过某一天,女孩会一袭白裙站在皎白月色下回望,笑意盈盈告诉他:“陈北肆。”“倘若此间无人爱你,那便由我来做你的不二之臣。”假乖少女+x+真叛逆少年

首章试读

遇见周时予那日,是个再寻常不过的三月艳阳天。 春寒料峭,朝阳倾泻而落,微凉清风小心翼翼钻进飘窗,生怕搅乱教师办公室此时的凝重。 盛穗心情远不及天气十分之一美好。 “两天!才开学两天我孩子就受伤了!” “一个班就六个孩子都盯不住?学校居然聘请这样不负责的老师?” 教师办公室内静悄悄,只回荡着电话另一端学生母亲的质问,字字清晰。 盛穗太阳穴突突直跳,强颜欢笑:“您先别激动,孩子只是蹭破皮。” “小事?今天蹭破皮,明天摔断腿,要是耽误我儿子,你赔得起吗?” “我不管,你今天必须把对方家长喊来,不然我就去教育局投诉你!” “......” 通话结束,办公室内死寂一片。 良久,盛穗对面的数学老师齐悦才敢抬头,弱弱道歉:“对不起啊,学生在我课上受伤,却害你被骂。” 在特殊教育学校,学生都是患有自闭、多动、或是智力障碍等疾病的孩子,尤其低年龄段,因为冲突而受伤的事不算罕见。 上午的小插曲其实很简单:齐悦上课时,班上一位多动症孩子将包子肉馅掉在同桌的娃娃上,事发后被同桌推撞到在地,尖叫不止。 隔壁办公室的盛穗闻声飞奔而来,给学生检查伤势。 好在只是脸上蹭破皮,没伤到脑袋和眼睛。 如果在普通小学,七岁大的孩子蹭破脸,或许不用特意通知家长; 但特教学校情况不同,再加上原班主任离职匆忙、盛穗接手新班级刚两天,还没来得及和每位家长单独沟通,孩子受伤后的第一反应,就是电话通知。 这就有了刚才的对话。 “今天多亏有你,”齐悦凑到盛穗身边,心有余悸,“要换做是我,当场就能被骂哭。” 盛穗闻言轻轻皱眉。 逃避责任不该是出事后的第一反应。 事关学生不能怠慢,但对待新人,她还是尽可能委婉,柔声教导:“不管什么时候,记住留一半注意力在学生身上。” “以后你总要独立解决问题。”...

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